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Sylvain Broccolichi - "Une approche sociologique des pratiques pédagogiques, des risques de décrochage et des inégalités d’acquis scolaires"

par Sylvie Chiousse - publié le , mis à jour le

vendredi 8 mars, 14-16h30, ESPE Aix, salle polyvalente
Séminaire IDEE - Inégalité et démocratisation en éducation

Le cas des décrochages fréquents (et marquants) en mathématiques dans l’enseignement secondaire sera pris comme point de départ d’une discussion plus générale sur ce qui conditionne la tournure des interactions pédagogiques dans l’espace social de la classe, notamment en cas d’incompréhension de certains élèves.

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